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教育技術學專業本科

發佈日期 :2014年10月18日 13:39訪問次數:

 

教育技術學(專業代碼:040105)

培養目標

本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要 ,德、智、體、美全面發展 ,具備良好的科學素養和人文知識背景,較系統地掌握教育技術學的基本理論知識,具有教學系統設計、教學媒體開發、應用和管理的能力 ,較強的實踐應用能力與知識創新能力 ,能從事教學軟件、教學系統開發及教育技術研究的高級專門人才。

業務培養要求

本專業學生主要學習教育技術學,計算機輔助教育、電視教材編導與製作、計算機網絡及教育應用、多媒體教育應用、教學系統設計、教學信息處理、程序設計、微機原理、現代遠程教育等課程  ,畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1、掌握教育技術學的基本理論與基本知識  ;

2、系統掌握教學系統設計的基本原理和基本方法,具有教學過程和教學軟件的設計、開發、應用和評價的基本技能;

3、掌握計算機和現代遠程教育技術,具有教育信息獲取、處理、傳遞和運用的能力 ;

4、掌握信息技術與媒體的原理、知識、技能,具有較強的媒體加工與整合能力 ;

5、掌握一門外語,具有較強的專業外文閱讀能力和實際應用能力;

6、掌握文獻檢索、資料查詢及教育技術研究的基本方法 ;

7、具有創新意識、工程意識、經濟意識和管理意識,具有較強的工作適應能力 ,工程實踐能力和組織管理能力

 

教育技術學專業本科人才培養計劃

一、基本學制:四年

二、培養目標

本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展 ,具備良好的科學素養和人文知識背景 ,較系統地掌握教育技術學的基本理論知識,具有教學系統設計、教學媒體開發、應用和管理的能力,較強的實踐應用能力與知識創新能力 ,能從事教學軟件、教學系統開發及教育技術研究的高級專門人才。

三、業務培養要求

本專業學生主要學習教育技術學,計算機輔助教育、電視教材編導與製作、計算機網絡及教育應用、多媒體教育應用教學系統設計、教學信息處理、程序設計、微機原理、現代遠程教育等課程 ,畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1、 掌握教育技術學的基本理論與基本知識;

2、 系統掌握教學系統設計的基本原理和基本方法,具有教學過程和教學軟件的設計、開發、應用

和評價的基本技能 ;

3、 掌握計算機和現代遠程教育技術 ,具有教育信息獲取、處理、傳遞和運用的能力;

4、 掌握信息技術與媒體的原理、知識、技能  ,具有較強的媒體加工與整合能力 ;

5、 掌握一門外語 ,具有較強的專業外文閱讀能力和實際應用能力 ;

6、 掌握文獻檢索、資料查詢及教育技術研究的基本方法 ;

7.具有創新意識、工程意識、經濟意識和管理意識,具有較強的工作適應能力 ,工程實踐能力和組織管理能力 。

四、主幹學科、學位課程及主要實踐性教學環節

1、主幹學科:教育學、計算機科學與技術;

2、學位課程:馬克思主義基本原理、大學英語、高等數學電路與模擬電子技術、數字電子技術、教育技術學、教育傳播學、教學系統設計、計算機輔助教育、信息技術教學論、計算機網絡及教育應用、多媒體技術及教育應用、教育信息處理、電視教材編導與製作、現代遠程教育技術、教育技術研究方法;

3、主要實踐性教學環節數據結構課程設計、攝影技術課程設計、CAI課件設計課程設計、計算機網絡及教育應用課程設計、電視教材編導與製作課程設計、中小學信息技術課教學實習、教育信息處理課程設計、畢業設計  。

五、畢業規定

學生在畢業時應達到德育培育目標和大學生體育合格標準要求  ,應獲得最低總學分199學分 ,其中課內理論必修課學分124學分,實踐教學36學分  ,選修課(含公共選修課10學分)39學分 ;課外學分10學分  。

六、授予學位

理學學士

 

   七、教育技術學專業課程設置及教學進程計劃表

      (一)必修課

  

(二)選修課

    選修課(包括專業選修課和公共選修課)須修滿39學分。學生應在下列專業選修課程中修滿 29 學分 ;公共選修課的設置由eeg平台提供 。

 

八、第二課堂活動

 

 

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